دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي

دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي-مديرية المناهج- فبراير 2023

تحميل دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي PDF

تقديم دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات

في إطار تفعيل المهام المنوطة بالمدرسة الوطنية الجديدة كي تستجيب لحاجات المجتمع المغربي المتجددة وتطلعاته المستقبلية، ولتسهم بفاعلية في تمكين المتعلمات والمتعلمين من اكتساب المعارف والكفايات الأساس التي تخول لهم النجاح في مسارهم الدراسي والمهني وانسجاما مع أهداف خارطة الطريق 2022. سيما فيما يتعلق بتعزيز التفتح وضمان اكتساب التعلمات الأساس، وبعد إرساء الأنشطة الاعتيادية خلال الموسم الدراسي الحالي والتي تعتبر اختيارا بيداغوجيا يسعى إلى تمكين المتعلمات والمتعلمين من الكفايات والمهارات الأساسية للتعلم والإسهام في تفتحهم وإكسابهم العادات الإيجابية وصقل شخصياتهم، عملت مديرية المناهج على إعداد دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي.

وقد جاء هذا الدليل ليكون وثيقة مؤطرة معينة للأستاذة والأستاذ تسهم في تحقيق الفعالية والنجاعة في تدبير هذه الأنشطة الاعتيادية التي تستهدف في مجملها مهارات الاستماع والطلاقة القرائية وفهم المقروء في اللغتين العربية والفرنسية، وكذا مهارات الحساب الذهني والعمليات الحسابية بالفعالية والنجاعة المطلوبتين. كما تشكل إطارا موجها لباقي المتدخلين التربويين، لحسن تنزيل مقتضيات هذا الاختيار على نحو أفضل.

يضم هذا الدليل بين دفتيه ثلاثة أقسام صممت بشكل يراعي حاجات الميدان بالدرجة الأولى؛ سواء في شقها النظري أو المنهجي أو الإجرائي

الإطار النظري للأنشطة الاعتيادية انفرد هذا القسم بتأطير مفهوم الأنشطة الاعتيادية بالتعليم الابتدائي، من خلال تعريفها وبسط أهدافها ووظائفها البيداغوجية
الإطار المنهجي للأنشطة الاعتيادية تولى هذا القسم في مجمله رسم حدود الاتصال والانفصال فيما بين أنشطة الدروس والأنشطة الاعتيادية، وذلك من خلال تحديد طبيعتها وحصر مهاراتها المستهدفة وتقديم توصيفات لها ووسائل العمل الضرورية لنجاحها؛
الإطار الإجرائي اختص هذا القسم بتقديم نماذج لأنشطة اعتيادية متنوعة؛ من خلال بطاقات تعرض لسيناريوهات بيداغوجية ولسبل تصريفها يمكن للأستاذة والأستاذ استثمارها والاستئناس بها في بناء أنشطة أخرى تخدم حاجات التعلم المرصودة داخل الفصل الدراسي، وتحقق الأهداف المتوخاة من هذه الأنشطة.

وإذ تضع مديرية المناهج بين أيدي الفاعلين التربويين هذا الدليل فإنها تأمل أن يشكل وثيقة موجهة تستثمر خدمة للمصلحة الفضلى للمتعلمات والمتعلمين.

فهرس ومحتويات دليل الأنشطة الاعتيادية

أولا الإطار النظري

1 الموجهات والمحددات العامة لبناء الدليل

تعريف الأنشطة الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي .

3 أهداف الأنشطة الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي

وظائف الأنشطة الاعتيادية ..

ثانيا: الإطار المنهجي

طبيعة الأنشطة الاعتيادية ومبادئها وسبل تدبيرها.

التنظيم الزمني للأنشطة الاعتيادية ..

.3 المهام والأدوار.

1.3 مهام الأستاذة والأستاذ .

.2.3 مهام المديرة ومدير المؤسسة.

.3.3. مهام المفتشة والمفتش

.4 المهارات المستهدفة من الأنشطة الاعتيادية…

1.4. اللغة العربية

Français .2.4

.3.4. الرياضيات .

وسائل العمل

1.5 وسائل العمل الخاصة باللغة العربية

2.5 وسائل العمل الخاصة باللغة الفرنسية.

.3.5. وسائل العمل الخاصة بالرياضيات

6 توصيف المهارات المستهدفة.

1.6. اللغة العربية .

Français .2.6

.3.6. الرياضيات .

ثالثا: الإطار الإجرائي

بطاقات منهجية للأنشطة الاعتيادية الخاصة بالعربية…

2 بطاقات منهجية للأنشطة الاعتيادية الخاصة بالفرنسية …

3 بطاقات منهجية للأنشطة الاعتيادية الخاصة بالرياضيات.