مستوى توظيف استراتيجية حل المشكلات في حصص الدعم لمادة الرياضيات | مذكرة ماستر PDF
مذكرة ماستر تحت عنوان مستوى توظيف استراتيجية حل المشكلات في حصص الدعم لمادة الرياضيات، من إعداد الطالبة نورة زمرة، مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في علوم التربية، تخصص علم النفس المدرسي وصعوبات التعلم.
- الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
- وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
- جامعة محمد خيضر بسكرة
- كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
- قسم العلوم الاجتماعية
- شعبة علوم التربية
- تخصص علم النفس المدرسي وصعوبات التعلم
مستوى توظيف استراتيجية حل المشكلات في حصص الدعم لمادة الرياضيات PDF
مقدمة المذكرة
تعد التربية من اهم ركائز المجتمع ، فهي أداة تطوره و المحافظة عليه و على تراثه و الوقوف بصمود امام تحديات الزمن ، فهي تهدف الى تنمية جميع جوانب الشخصية وتمكين الفرد من الوصول الى غاياته .
فالعالم اليوم هو عالم المعرفة سريع التغير تتحكم فيه تكنولوجيا الاتصالات و المعلومات وتتعقد المشكلات في مختلف جوانب الحياة الاجتماعي الاقتصادية و السياسية …. فالجميع يواجه مشكلات غير مسبوقة تتعلق بالتربية و إعداد أطفال اليوم لمواجهة تحديات الغد ، و النجاح في مواجهة تلك التحديات لا يعتمد على الكم المعرفي فقط لان المعرفة تتضاعف كل ثلاث سنوات ” في دراسات العلماء المستقبل ” ، و إنما يعتمد على القدرة في الاسهام في إنتاج المعرفة و استخدامها و تطبيقها وحل المشكلات بسرعة وكفاءة .
ومع استمرار الإيقاع السريع للتغير التقني فإن المدرسة أصبحت أمام تحدي لمهامها الأساسية فلم تعد قادرة على تزويد المتعلم بالمعلومات التي يحتاجها نظرا لتعقد المشكلات و صعوبة التنبؤ بها ، مما فرض عليها أن تعيد صياغة فلسفتها و تركز على إعداد الفرد للحياة و أن تزوده بالمهارات والإستراتيجيات اللازمة لذلك التعلم والتعلم الذاتي
و بما أن الرياضيات من أهم المواد الدراسية ونظرا لدورها الكبير في الحياة لما لها من إسهامات في نهضة و رقي الامم ، فهي عصب الصحوة العلمية و الطريق الى التفكير المنطقي الذي يعد من أهم احتياجات المجتمع ، فهي ضرورية لفهم الفروع الأخرى من العلوم و متجذرة في جميع مجالات الحياة
المتتبع لمنهاج الرياضيات في الآونة الاخيرة يلاحظ تغيرا طرأ عليها استجابة المتطلبات العصر حيث تغيرت أهداف تدريسها فأصبح المطلوب هو الاستخدام الوظيفي و التطبيقي للمادة ، فهي لم تبق تلك التدريبات العقلية أو المهارات و العلاقات المجردة بل أصبحت تبحث عن إكساب الطالب الاسلوب العلمي السليم في التفكير و القدرة على حل المشكلات وتكوين وعي شامل لدى المتعلم باستخدامات الرياضيات في الحياة ( مينا 2000 )
التعليقات مغلقة.